I конкурс образовательных программ по внедрению гендерного подхода в систему повышения квалификации и профессиональной переподготовки государственных служащих

Программа развития Организации Объединенных Наций, Российская академия государственной службы при Президенте РФ, Министерство труда и социального развития в рамках совместного проекта "Образовательные программы по внедрению гендерных подходов в систему повышения квалификации и профессиональной переподготовки государственных служащих" объявляют о проведении I конкурса образовательных программ по внедрению гендерного подхода в систему повышения квалификации и профессиональной переподготовки государственных служащих, который будет проходить с 15 апреля по 15 ноября 2004г.

Основной целью конкурса является внедрение гендерного компонента в профессиональные программы переподготовки и повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы в соответствии с международными документами, стандартами, Конституцией РФ и Национальным планом улучшения положения женщин, что в дальнейшем будет содействовать росту их профессионализма и повысит качество принимаемых ими государственных управленческих решений.

К участию в конкурсе приглашаются:

• образовательные учреждения всех организационно-правовых форм;
• организации-разработчики методического обеспечения для переподготовки и повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы;
• частные лица (авторы учебников, учебных пособий, образовательных программ и методических разработок).

К рассмотрению принимаются:

• авторские образовательные (учебные) программы, предназначенные для подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы с соответствующим методическим обеспечением;
• методическое обеспечение для подготовки и переподготовки, повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы: учебники, учебные пособия, комплекты тестов, кейс-стади, деловые игры, видео- и аудио-курсы и проч.

Конкурс проводится в 3 этапа.

На первом этапе осуществляется рассмотрение заявок и предварительная экспертиза представленных материалов.

На втором этапе проводится экспертиза и ранжирование материалов, отобранных по результатам первого этапа, определяются победители и лауреаты Конкурса.

На третьем этапе будут проведены заключительные мероприятия по подведению итогов Конкурса, включающие вручение дипломов победителям и лауреатам, подготовку и издание Каталога участников конкурса, размещение информации об итогах Конкурса в сети Internet.

Заявку на участие в конкурсе и конкурсные материалы предлагается направить в адрес оргкомитета не позднее 15 апреля 2004г. по электронной почте или по одному из следующих адресов:

РАГС
Василенко Людмила Александровна
Рыбакова Ирина Николаевна
тел. (095) 436-09-12; 436-97-61; тел./факс (095) 436-90-21;
E-mail: vasilenkola@ur.rags.ru; rybakova@ur.rags.ru
119634 Москва, пр. Вернадского, 84
Российская академия государственной службы при Президенте РФ, кафедра организации социальных систем и антикризисного управления, конкурс ПРООН

ПРООН
Калинаева Галина Васильевна, Семикрасова Елена
Тел (095) 787-21-61
E-mail: kalinaeva@undp.ru
28 Ostozhenka, Moscow, Russia, 119034
ПРООН, Гендерные программы

1. Общие положения

Конкурс проводится Программой Развития Организации Объединенных Наций и Российской академией государственной службы при Президенте РФ в рамках совместного проекта "Образовательные программы по внедрению гендерных подходов в систему повышения квалификации и профессиональной переподготовки государственных служащих".

РАГС при Президенте РФ вправе привлекать к организации конкурса образовательные учреждения, успешно работающие в сфере повышения квалификации профессиональной переподготовки государственных служащих и преподавателей учебных заведений.

Конкурс проводится впервые.

2. Цель

Основной целью конкурса является внедрение гендерного компонента в профессиональные программы переподготовки и повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы в соответствии с международными документами, стандартами, Конституцией РФ и Национальным планом улучшения положения женщин, что в дальнейшем будет содействовать росту их профессионализма и повысит качество принимаемых ими государственных управленческих решений.

3.Задачи

• обобщение и анализ положительного опыта в области подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы;
• отбор и поддержка перспективных образовательных программ и методических разработок, включающих гендерный компонент.

4. Участники конкурса

• образовательные учреждения;
• организации - разработчики методического обеспечения подготовки государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы;
• частные лица - авторы учебников, учебных пособий, образовательных программ и методических разработок.

5. Требования к представляемым материалам

К рассмотрению на Конкурсе принимаются:

• учебные программы (в том числе ориентированные на использование дистанционных технологий обучения), предназначенные для подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы с соответствующим методическим обеспечением;
• методическое обеспечение подготовки, повышения квалификации и переподготовки государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы (учебники, учебные пособия, комплекты тестов, кейс-стади, деловые игры, видео- и аудио-курсы, документация компьютерных средств обучения, в том числе предназначенных для дистанционного обучения).

В учебной программе должны быть указаны:

• цель;
• обучаемый контингент;
• квалификационные требования;
• общая концепция и технология обучения;
• учебно-тематический план (с указанием количества часов по видам занятий);
• формы и методы контроля знаний и практических навыков;
• список рекомендуемой литературы.

К программе должны быть приложены:

• перечень учебных и методических материалов, используемых в процессе обучения;
• авторские (если имеются) методические разработки (учебники, учебные пособия, кейс-стади и проч.), используемые в процессе обучения;
• образец (копия) документа, выдаваемого обучающемуся по завершении образования (для образовательных учреждений);
• для реализованных программ - документы, подтверждающие практическую реализацию: справка о периоде реализации и количестве обученных, отзывы клиентов и другие (вырезки из периодических изданий и проч.).

Компьютерные и другие технические средства обучения должны быть представлены:

• демонстрационной версией (для компьютерных средств обучения);
• описанием;
• методическим руководством по их использованию в учебном процессе, содержащим исчерпывающее описание целей обучения, контингента, оценки временных ресурсов обучения, примерного (рекомендуемого) плана обучения, требований к начальным знаниям и навыкам обучающихся.

Все направляемые на рассмотрение материалы должны сопровождаться краткими аннотациями и, по возможности, представляться на бумажном и электронном носителях.

6. Порядок проведения конкурса

Представленные на конкурс материалы рассматриваются в секциях:

1. Секция учебных программ.
2. Секция методического обеспечения.
3. Секция компьютерных и других технических средств обучения.

Конкурс проводится в 3 этапа.

На первом этапе осуществляется рассмотрение заявок и предварительная экспертиза представленных материалов, целью которых является проверка их соответствия мандату Конкурса (требования раздела 5 настоящего Положения) и отбор наиболее интересных и перспективных разработок для последующего рассмотрения и проведения экспертизы.

Критерии отбора:

• обеспечение подготовки, профессиональной переподготовки или повышения квалификации государственных служащих и преподавателей учебных заведений государственной службы;;
• возможность приобретения обучающимися как теоретических знаний, так и практических навыков, необходимых для успешной профессиональной деятельности;
• наличие соответствующего методического обеспечения;
• наличие конкретных результатов практической реализации образовательной программы и использования методических разработок (желательно).

На втором этапе проводится экспертиза и ранжирование материалов, отобранных по результатам первого этапа, определяются победители и лауреаты Конкурса.

На третьем этапе проводятся заключительные мероприятия по подведению итогов Конкурса, включающие вручение дипломов победителям и лауреатам, подготовку и издание Каталога участников конкурса, размещение информации об итогах Конкурса в сети Internet.

7. Haграды и призы

В качестве наград победителям и лауреатам конкурса предусмотрены дипломы и призы. Лучшие методические разработки (учебники и учебные пособия) рекомендуются к изданию (если не изданы до подачи на конкурс), а победители конкурса приглашаются на итоговую Российскую научно-практическую конференцию.

Информация о победителях и лауреатах Конкурса будет размещена в сети Internet и в журнале "Государственная служба".

Учебные программы и методические материалы победителей Конкурса будут изданы в виде сборника и распространены в регионах Российской Федерации.

8. Организация проведения конкурса

Порядок организации проведения Конкурса устанавливается его организаторами ежегодно одновременно с объявлением очередного Конкурса.

Для организации и проведения Конкурса создаются:

• Оргкомитет
• Конкурсная комиссия.
• Экспертные комиссии секций.

Персональный состав указанных органов утверждается руководством организаторов Конкурса.

Заявку на участие в конкурсе и конкурсные материалы предлагается направить в адрес оргкомитета не позднее 15 апреля 2004 г. по электронной почте или по одному из следующих адресов: